为新生深入了解专业特色、合理规划大学生活，教育系于近期陆续组织新生导师见面会与专业导论答疑活动，系统引导新生从专业认知过渡到学业规划，为后续学习与发展奠定基础。教育系全体教师以及2025级本科新生参加了活动。

10月23日，新生导师见面会在弘德楼15404教室举行。系主任谷小燕首先介绍了新生导师团队的基本情况，涵盖教育背景、研究方向、主讲课程及指导理念，展现出教育学专业扎实的师资力量与全程化育人支持体系。在随后的导师抽签环节中，通过公开随机的方式完成师生匹配，确保分配过程的公正透明。部分导师与新生在现场展开初步交流，围绕课程选择、学习方法等问题进行解答，现场气氛融洽，师生互动积极。此次见面会不仅搭建了师生沟通的桥梁，更让同学们对所学专业形成了初步而清晰的认识。

为进一步解答学生在学业发展与职业出路方面的疑问，教育系于11月13日在弘德楼12501教室举办专业导论答疑活动。胡娜就毕业论文相关安排及学业要求作出说明，提醒学生尽早与导师沟通选题方向，并注意在选课时严格对照人才培养方案，避免盲目选课。她还强调了教师资格证相关课程的成绩要求，包括普通教育学、教育政策与教师职业道德、信息技术等三门课程。

谷小燕围绕课程设置与就业方向展开介绍，详细说明人才培养方案中的课程模块及选课要点，并梳理了小学教师、考研、公务员、教培行业等四大发展路径及其能力要求。谷老师鼓励大家尽早确立目标，并围绕“如何成为一名优秀教师”提出了切实建议，指出需在大学期间着力提升演讲、说课、朗诵、讲课及粉笔字等核心技能。她还动员同学们把握机会，积极参加各类专业技能大赛，以赛促学，积累竞争优势。

杨柳在总结中引用近年数据介绍，教育学专业就业率稳定在90%以上，考研率约达30%，在学院中连续四年保持领先。通过往届学生的实例，她分析了当前就业环境，激励同学们珍惜在校时光，全面提升竞争力，为未来就业或深造做好准备。

从“导师引路”的初见，到“学涯职规”的深析，本系列指导活动层层递进，内容充实。它不仅帮助新生全面了解了专业内涵与发展路径，更有效地激发了同学们的专业认同感与学习内驱力，为大家科学规划大学生活、迈向卓越未来指明了清晰的方向。

撰稿人：杜玉涵 李欣钰

编辑：何  蓉

一审一校：姚  俊

二审二校：彭文波

三审三校：罗  庆